在当前教育背景下，如何让小学生更好地掌握英语知识，是每位英语教师面临的重要课题。本文旨在介绍一种新的教学方法——趣味教学法，并将其应用于小学新标准英语教案的设计中。

首先，引入游戏元素。通过设计与课程内容相关的游戏，如单词接龙、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高语言运用能力。

其次，利用多媒体技术。借助动画、视频和音频等多种媒体形式，使课堂更加生动有趣。例如，播放与课文内容相关的英文儿歌或短片，帮助学生更好地理解和记忆英语知识。

最后，鼓励互动交流。组织小组讨论、辩论等活动，让学生在交流中学习和使用英语，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。

总之，通过上述趣味教学法的应用，可以有效提升小学新标准英语教学的效果，帮助学生更好地掌握英语知识，享受学习的乐趣。