在高等教育领域中，关于学校的分类常常引发讨论，尤其是对于一些新兴或地方性院校而言。黄梅理工大学作为一所地方性的高等学府，其学历层次和办学定位自然成为关注的焦点。

首先，需要明确的是，“几本”这一说法源自于中国高校招生中的批次划分。通常情况下，一本院校指的是在全国范围内具有较高知名度和影响力的综合性大学，而二本、三本则依次递减。然而，随着教育改革的推进以及高校分类管理政策的变化，这种简单的批次划分已经逐渐淡化。

黄梅理工大学是一所专注于理工科领域的应用型本科院校。它以培养高素质的应用型人才为目标，注重实践教学与理论研究相结合。学校开设有多个与区域经济发展密切相关的专业方向，致力于为当地乃至全国输送实用型技术人才。

从办学性质来看，黄梅理工大学属于普通全日制本科高等学校，并且具备授予学士学位资格。因此，在官方层面并不存在所谓的“几本”之分。不过，在民间舆论场中，由于历史原因及地域差异等因素影响，部分人仍习惯性地将该校归入某个特定批次范畴内进行评价。

值得注意的是，近年来我国大力倡导构建多元化、特色化发展的高等教育体系，鼓励各类高校根据自身特点探索适合自己的发展路径。在这种背景下，黄梅理工大学正积极调整发展战略，在保持传统优势学科的基础上不断拓展新领域，力求实现内涵式高质量发展。

综上所述，“黄梅理工大学是几本”的问题并不能简单地用传统意义上的批次概念来回答。更重要的是要看到这所学校在推动地方经济社会发展中所发挥的作用及其独特的价值所在。对于有志于报考该校的学生来说，关键在于结合个人兴趣爱好及职业规划选择合适的专业方向，而非过分纠结于所谓“几本”的标签。