【师德师风学习心得】在近期开展的师德师风专题学习活动中，我深刻认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生价值观、人生观和世界观的引导者。通过系统学习相关政策文件、优秀教师事迹以及教育法律法规，我对“师德”与“师风”的内涵有了更全面的理解，也更加明确了作为一名教师应具备的职业操守与道德准则。

以下是我对此次学习的心得总结：

一、学习

1. 师德的核心内涵

师德是教师在职业活动中所表现出的道德品质和行为规范，主要包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人等。教师要以身作则，做到言行一致，成为学生的榜样。

2. 师风的实践要求

师风是教师在教学和管理中展现出来的作风和态度，包括严谨治学、公平公正、尊重学生、廉洁从教等方面。良好的师风有助于营造积极向上的校园文化氛围。

3. 典型案例学习

学习了多位优秀教师的事迹，如张桂梅、黄大年等，他们的奉献精神、教育情怀和责任担当令人感动，也让我深刻体会到教师职业的神圣与光荣。

4. 相关法规与政策

学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教师法》等相关文件，明确了教师的权利与义务，增强了依法执教的意识。

二、学习收获与反思

三、今后努力方向

1. 加强自我修养

不断提升个人品德和专业素养，做到言传身教，以良好的人格魅力影响学生。

2. 注重师生关系

尊重每一位学生，平等对待，建立良好的师生互动机制，关注学生的全面发展。

3. 严于律己

严格遵守学校规章制度和职业道德规范，杜绝有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为。

4. 持续学习

关注教育前沿动态，积极参与教研活动，不断提升教育教学水平。

通过此次师德师风学习，我更加坚定了“立德树人”的初心，也认识到作为一名教师，不仅要有扎实的专业能力，更要有高尚的道德情操。未来，我将以更高的标准要求自己，争做一名让学生尊敬、家长信赖、社会认可的好老师。