一、活动目标

1. 让幼儿初步了解常见的家用电器，知道它们的用途和使用方法。

2. 引导幼儿认识电器使用的安全隐患，培养安全用电意识。

3. 通过游戏和互动，让幼儿学会在日常生活中正确使用电器，避免危险行为。

二、活动准备

- 各种小型电器模型（如电风扇、电饭煲、电水壶等）

- 安全用电的图片或动画视频

- 安全标志卡片（如“禁止触摸”、“小心触电”等）

- 教学PPT或图片资料

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一些常见的家用电器图片，提问：“你们家里有这些东西吗？它们是用来做什么的？”引导幼儿说出自己见过的电器名称和用途，激发他们的兴趣。

2. 认识电器（10分钟）

教师展示各种电器模型，逐一介绍它们的名称、功能和使用方式。同时强调：“电器虽然方便，但如果不小心使用，可能会带来危险。”

3. 情景讨论（10分钟）

教师设置几个生活中的情景，如“看到插头没有拔就去碰”、“用湿手摸开关”等，引导幼儿讨论：“这样做对吗？为什么？”通过讨论，帮助幼儿理解哪些行为是不安全的。

4. 安全知识学习（10分钟）

教师通过图片或动画，向幼儿讲解安全用电的基本常识，如：

- 不要随意触碰插头和插座

- 不要用湿手操作电器

- 发现电器损坏要及时告诉大人

- 离开房间时要关闭电源

5. 游戏互动（10分钟）

开展“找一找，说一说”游戏：教师展示一些图片，里面有正确的和错误的用电行为，幼儿分组找出错误的地方并说出原因，增强记忆和理解。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的安全用电知识，鼓励他们在家中提醒家人注意用电安全，并布置一个小任务：回家后和家长一起检查家里的电器是否安全使用。

四、活动延伸

建议家长配合，在家中进行一次“安全用电自查”，并拍照记录，下一次活动时分享给老师和小朋友。

五、教学反思

本次活动通过直观的教具和生动的情景模拟，增强了幼儿的安全意识。今后可以结合更多生活实际案例，进一步提升幼儿的自我保护能力。

备注： 本教案适用于幼儿园小班幼儿，内容贴近生活，注重实践与互动，符合幼儿的认知特点。